Szeretném, ha valahogy szavazni tudnánk erről a blogban, de annyira kezdő blogos vagyok, hogy még nem tudom, mit kell ehhez tudni! Összehozzuk valahogy.

Úgyanis, én sajnáltam a gyerekeimet, és annakidején magunkat is, milyen sok felesleges dolgot akarnak az iskolákban a fejünkbe tömni! Ugyanakkor sokan alig tanultak meg írni és olvasni! Pl.: érdemes-e tudni - és ezért tanítani,- akár gimn.-ban, mi a kovalens kötés? Érdemes tudni integrálni és deriválni gimnáziumban? Nyelvtani szabályokat bemagoltatni akár általánosban? A paták száma és a szikek száma! Óh! Stb., stb. Ugyanakkor tájékozatlanok maradnak a gyerekek, milyen foglalkozások is vannak, ott mit is csinálnak, milyen iskolák kellenek hozzá, vagy, hogy miből van a szódavíz, az áram, mi kell az ország ügyeinek a befolyásolásához, hivatalos ügyek elintézéséhez.

Tehát, kiváncsi vagyok, kinek mi a véleménye erről. Próbáljunk segíteni a jövő nemzedékének, hogy több VALÓDI tudást szerezzhessenek, és ne terheljék őket felesleges tananyagrészekkel!

A tanítás nagyon összetett feladat, a társadalmi megbecsüléstől a különböző módszerekig nagyon sok minden beletartozik, és természetesen a N.A.T. is. A sok összetevő közül javaslom csak a tantervre hagyatkozni, a többiekkel majd foglalkozik valaki más, mert egyébként biztosan parttalanná válna a konzultációnk, javaslataink.

Javaslom, először beszéljük meg, milyen (mekkora) tudást is várjunk el az általános iskolát végzettektől! Nyilván itt nem lehet kihagyni a jövőbeli gimnáziumi elvárásokat sem, de nem mindenki tanul tovább....És ugye a gimnáziumban is változtatni szeretnénk, amely a felsőoktatásra is próbál felkészíteni. Tehát, maradjunk szorosan a N.A.T.-nál, épp elég nagy falat ez magában.

Pedagógusok reagálása külön örömet jelent mindnyájunknak!

Nagypapi